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조형대학 교수진의 연구, 교육, 봉사는 디자인 영역을 넘어 다른 전문 분야와 활발하게 융합함으로써 교수 개개인에게는 물론 사회전반에 창의적 영향을 미치는 원동력이 되고 있다. | 조형대학 교수진의 연구, 교육, 봉사는 디자인 영역을 넘어 다른 전문 분야와 활발하게 융합함으로써 교수 개개인에게는 물론 사회전반에 창의적 영향을 미치는 원동력이 되고 있다. | ||
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== 사람 50년: 교수진의 역사 == | == 사람 50년: 교수진의 역사 == | ||
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2025년 10월 27일 (월) 18:41 판
교육 50년: 굿 디자인, 굿 디자이너
교육 50년: 시대정신, 디자인 윤리
교육 50년: 학과별 교육 및 성과
연구 50년: 대학원
연구 50년: 연구소
연구 50년: 교수업적
조형대학 교수진의 연구, 교육, 봉사는 디자인 영역을 넘어 다른 전문 분야와 활발하게 융합함으로써 교수 개개인에게는 물론 사회전반에 창의적 영향을 미치는 원동력이 되고 있다.
“교육과정의 완결성, 학교의 지원체계,대외적인 활동보다 더 중요한 동력은 사람이었다.”
김상규 서울과학기술대학교 교수, ‘내가 본 조형대학과 한국 디자인 교육’ 중
사람 50년: 교수진의 역사
사람 50년: 학생활동
사람 50년: 동문의 글
사람 50년: 또 다른 동문 이야기
통계와 자료: 조형대학
- 공업디자인학과
- 시각디자인학과
- 금속공예학과
- 도자공예학과
- 의상디자인학과
- 공간디자인학과
- 영상디자인학과
- 자동차·운송디자인학과
- AI디자인학과
- 건축학과
통계와 자료: 대학원
디자인대학원