공업디자인학과
공업디자인학과
https://www.youtube.com/watch?v=iGm7kS2XLH0
학과 소개
산업디자인 현장의 발전을 견인해오다
국민대학교 공업디자인학과는 1973년도에 신설된 장식미술학과의 전공 영역의 하나로 출발하였다. 장식미술학과는 1975년 조형학부로 편재되었으며, 1979년에는 산업미술학과로 명칭이 변경되었다. 당시 국내의 여러 디자인 계열 학과가 ‘장식미술’이나 ‘응용미술’ 등의 명칭을 사용한 것과 비교해 보면 국민대학교 조형대학 및 공업디자인학과는 초기부터 학과의 정체성을 명확히 인식하고 있었음을 알 수 있다. 그 후 산업미술학과는 1983년 3월 공업디자인학과와 시각디자인학과로 분리되어 2015년 현재까지 유지되어 오고 있다. 학부교육 외에도 1988년 대학원과정을 신설하여 디자인 연구를 선도해 왔으며, 1998년에는 실내디자인학과가, 2014년에는 자동차디자인학과가 공업디자인학과를 모태로 분화·신설되어 지금에 이르고 있다. 1999년에는 BK21사업의 특화분야에 지원하여 선정됨으로써 테크노디자인전문대학원이 출범하는 데에도 크게 공헌하였다. 현재 국민대학교 공업디자인학과에서는 약 180명의 학부생, 70여 명의 관련 석사과정 대학원생과 10여 명의 교수진이 교육과 연구에 매진하고 있다.
국민대학교 공업디자인학과는 한국디자인계를 선도하면서, 1970-90년대 우리나라 전자산업과 자동차산업의 태동과 성장, 2000년대의 IT산업의 형성과 발전에 있어 우수한 인적 자원을 지속적으로 공급해왔다. 그동안 졸업생들의 실무 능력과 회사에 대한 성실성은 많은 기업실무자들로 하여금 국민대학교 공업디자인학과 졸업생에 대한 신뢰감를 갖게 하였으며, 그 결과 현재에도 많은 동문 디자이너들이 우리나라 디자인산업의 현장에서 활약하고 있다. 기업에서 선호하는 인재, 디자이너로서의 전문성과 직장인으로서의 균형을 갖춘 인재는 국민대학교 공업디자인학과 DNA의 산물이며, 이러한 문화의 형성에는 초기부터 지금까지 교육에 전념해온 김철수 교수를 필두로 한 전임교수들의 역할과 공로가 크다. 또한 공업디자인학과는 해외 선진학문을 국내에 보급하는 학문적 선도자 역할을 수행해 왔다. 해외 유학을 통해 선진학문을 전공하고 국내로 돌아온 젊은 학자들이 교육을 담당하면서, 국민대학교 공업디자인학과는 물론 우리나라 산업디자인계 전반에 신선한 학술적 영향을 미쳤으며, 이 결과 전국적으로 다수의 디자인계열 대학에 교수와 연구자로 재직하는 여러 동문들을 배출할 수 있었다.
2015년 현재 공업디자인학과의 전임교수로는 한국산업디자이너협회 회장을 맡고 있으며 디자인산업의 정책을 연구하는 정도성 교수, 정량적 연구방법과 기초 조형교육 분야의 전문성을 갖고 있으며 디자인의 학문적 연구를 주도하는 김관배 교수, 3D모델링 및 3D프린팅 등의 뉴 테크놀로지에 전문성을 갖춘 장중식 교수, 사용자경험디자인과 디자인 리서치 방법론을 연구하는 연명흠 교수, 지속가능한 디자인을 연구하는 엠마뉴엘Emmanuel Wolfs 교수, 여러 글로벌 기업현장에서 축적된 실무 디자인의 경험을 갖춘 정명규Adam Chung 교수가 재직하고 있다. 이 중 엠마뉴엘 교수와 정명규 교수는 외국인 교수로서 글로벌 커뮤니케이션 능력과 국제적 네트워크 형성을 위한 원어수업을 담당하고 있다. 이 외에도 현직에서 활동하는 우수한 디자인 전문가와 연구자들로 구성된 강사진이 수업을 담당하고 있다.
이러한 정규 교육내용 및 환경 외에도 공업디자인학과는 국제교류, 산학협력, 디자인 프리젠테이션 데이와 같은 다양한 방식의 교육 프로그램을 운영해왔다. 미국 디트로이트의 CCS College for Creative Studies, 스웨덴 Mittuniversitetet,일본 Nagoya University, Waseda University, Kyushu University, Tokai University, 멕시코 Universidad de Monterrey, 프랑스 Strate College 등 여러 대학과 교류 프로그램를 시행해 왔다. 이 프로그램을 통해 해마다 약 4명의 한국 학생이 유럽으로, 4-6명의 유럽 학생들이 국민대학교 공업디자인학과로 유학을 와서 1학기 이상을 체류하며 학점을 이수하고, 문화 체험과 현지 기업
에서의 인턴쉽을 경험하기도 했다. 이러한 국제교류 프로그램은 교환학생 본인은 물론 외국 학생과 수업을 듣는 재학생 모두에 신선한 자극과 경험이 되고 있다. 2015년도에는 이러한 협력과 교류를 대학을 너머 해외 기업 인턴쉽 프로그램으로 확장하였다. 프랑스 다쏘시스템Dassault Systemes에 본 학과 학생 4명이, 일본 후꾸오까의 Goku Den사에 4명의 학생이 인턴으로 파견되어 현지에서 해외 대기업의 실무를 경험하고 국제 네트워크를 형성하였다.
황인혜, Tm Tm, 유수현, Happitic Storage
김형준, 모션싱크
원상희·윤정환·하대용·하아리, 석계역 하늘바라기공원
송호산, 아이브이
공업디자인학과는 학과가 설립된 이래, 국내외 여러 기업들과도 지속적인 산학협력 프로젝트를 수행해왔다. 국제적인 기업인 NEC, Dassault Systemes, Adobe, Altair, Autodesk, UNITY, Opticore, Siemens, RTT, Goku Den, Microsoft 등과 LG전자, 삼성전자, 현대자동차, 현대위아, 기아자동차, GM, 쌍용자동차, NC Soft, Sidiz, 영실업, 웅진코웨이, 듀오백, 태하 메카트로닉스, 닐슨, 보르네오, 리바트 등의 국내기업들과 함께 산학협력 연구 프로젝트를 수행해 왔으며, 서울시 시장경영센터, 재단법인 서울디자인센터, 산업통상자원부, 한국디자인진흥원 등 여러 기관들로부터 정부 R&D사업을 수주해 왔다. 최근에는 산업통상자원부에서 주관하는 ‘3D프린팅 비즈니스 창출을 위한 D2B 클라우딩 시스템기반 구축’ 과제를 수행하는 한편, 기업 주도의 대학교육 프로그램인 LG디자인클라스를 시각디자인학과와 공동으로 운영하고 있다.
공업디자인학과는 학생들이 마지막 학기에 디자인프레젠테이션 데이Design Presentation Day를 경험하도록 해왔다. 디자인프레젠테이션 데이는 공업디자인학과 자체 행사로 4학년 학생들이 주축이 되어, 자신의 졸업 결과물을 관련 기업의 디자인 담당 임직원, 정부 관련부처 담당자, 교수, 재학생, 학부모 들 앞에서 직접 발표하는 프레젠테이션 쇼로, 학생들이 자신의 디자인을 대중에게 전하고 설득하는 프리젠테이션 능력을 신장하고, 취업만이 아닌 새로운 비즈니스 모델을 개척하고 창업·창직에 도전하기 위해 시행되어 왔으며, 스타 디자이너를 육성하고자 하는 의도도 담겨있다. 공업디자인학과 내에는 2015년 현재 우즈다트Ouzdat, 제퍼스Jappers, 포스Force, 폼Form의 4개의 동아리가 운영되고 있다. 우즈다트 동아리는 사진촬영을 취미로 하는 학생들의 소모임으로 선후배와 취미를 공유하고 연 2회의 정기 전시를 통해서 디자인의 문화적 다양성을 추구해 온 모임이다. 제퍼스는 학과수업뿐만 아니라 공모전이나 팀 프로젝트, 전시회 등을 통해 제품디자인 성과물을 발표해 온 모임이다. 포스는 컨셉 아트 및 게임디자인 분야에 관심을 가진 학생들로 구성된 동아리로서 컴퓨터 게임과 관련된 다양한 분야를 함께 연구했으며, 2D뿐만 아니라 3D 기획 등 다양한 활동을 작품전시를 통해서 진행해 왔다. 폼은 운송제품 관련 디자인을 연구하는 학생들의 동아리로 조형에 대한 연구를 해왔으며 그 주제는 차량을 기본으로 요트, 비행기 등 운송기기 전반에 대한 것이었다.
공업디자인학과 학생들은 1988년부터 현재까지 국내외 여러 공모전에서 260여 건에 이르는 우수한 수상실적을 거두어왔다. 1997년 현대자동차 디자인 공모전에서 김태욱, 신경균 학생이 대상을 받은 이래, 성정기, 류형곤 학생이 2003년 IF 국제디자인 공모전 컨셉 부문 본상에 진출하였고, 2007년도에는 박석우 학생이 Red Dot AwardRDA 본상에 진출하였다. 2008년도 RDA에는 공업디자인학과 소속의 3팀이 모두 본상에 진출하여 화제가 되기도 하였다. 2009년도 IF Concept Design AwardsIFCDA에는 박석원 학생이 500 Euro Prize를 수상하였으며, RDA에서도 유인식 학생 등이 본상에 진출하였다. 2010년도에는 RDA Concept 부문에서 정한비 학생 등이 Best of Best를 수상하였고, 2012년에는 노마리아, 노진혁 학생이 RDA Winner로, 김은아, 이주현 학생이 IFCDA Winner로,2013년도에는 김도윤 학생 등이 RDA Winner로 선정되는 영예를 안았다. 이와 같이 해마다 국제 유수의 공모전에서 국민대학교 공업디자인학과 학생들의 작품이 선정되어 학과의 자랑이 되어왔다. 최근에는 추성민 학생의 디자인 작품이 LINC사업의 창의적 지식재산(디자인) 사업화 지원 사업에 선정되어서 그 우수성을 입증했다.
공업디자인학과의 교육
공업디자인학과의 교육 목표는 유능한 공업디자이너와 디자인 연구자를 양성하는 것이다. 공업디자인은 인간 삶에 필요한 제품과 서비스를 창안해내고 그 외관과 사용과정을 설계하여, 기업과 사용자 모두에게 가치를 제공하는 산업사회의 전문분야라 할 수 있다. 우수한 공업디자인 결과물은 사용자 개인에게는 심리적 만족감과 매력적인 사용경험을 제공하며, 기업에게는 영리창출과 기업이미지 제고를, 국가사회적 차원으로는 국가경쟁력과 문화 수준을 향상시킨다. 공업디자인의 적용 대상은 TV, 세탁기와 같은 가전제품, 스마트폰을 비롯한 정보통신기기, 자동차 등의 운송기기, 사무용품, 주방기기, 로봇 산업, 항공우주산업, 디지털 미디어, VR 및 게임, 공공시설물과 환경 구조물, 서비스 시스템 등 모든 산업에 걸쳐있다. 디자인이 기능성을 따라가던 시대에 공업디자이너는 개발자들이 개발해 놓은 제품의 외관을 완성시키는 역할에 머물렀으나 현 시대의 디자이너는 사용자들의 새로운 수요를 찾고 제품 혁신의 가능성을 탐색하는 주도적인 역할을 담당한다. 즉 공업디자이너는 외관 디자인뿐만 아니라, 기획을 주도하며 개발에 참여하고 생산과 판매 후 관리까지의 전 과정에 관여한다.
공업디자인학과 동문MT
이에 맞춰 공업디자인학과의 교육과정은 변화하는 디자인 흐름에 맞는 다양한 분야의 실무 디자인 교육은 물론, 미래 사회에서 요구되는 디자인 인재를 양성하기 위한 선진적인 교육내용으로 구성되어 있다. 1학년 과정에서는 기초 조형능력을 기르는 동시에 공업디자인을 위한 2D 표현과 3D 디지털 표현방식을 익히며, 산업디자인의 역사를 이해하고, 세부 전공분야에 대해 탐색한다. 2학년 과정에서는 산업디자인의 프로세스와 방법론을 학습하고 생산공정에 대해 이해하며, 재료와 구조의 관계에 대한 이해를 심화한다. 그리고 이를 기반으로 한 기초 수준의 제품디자인과 지속가능 디자인 프로젝트를 경험한다. 또한 심화된 3D 컴퓨 터 모델링 테크닉을 학습하고, 인간공학과 색채기획 등 다양한 전공 지식을 습득한다. 이러한 기초과정을 토대로 3학년 이후로는 자신의 전문분야를 심화해 나간다. 3학년 과정에서는 생활기기, 산업기기, 정보기기, 스포츠·레저용품, 공공환경 및 시설물, VR 제품, 인터페이스 및 인터랙션, 디자인 컨텐츠, 제품개발 및 기획 둥 다양한 분야의 디자인을 스튜디오 교과를 통해 학습하며, 4학년 과정에서는 3학년 과정을 토대로, 제품시스템디자인, VR제품디자인, 공공환경디자인, 디자인 기획 및 비즈니스 등 자신의 전문 분야를 특화시켜 나가게 된다. 특히 4학년 과정에서는 전문성을 갖춘 스튜디오 수업에 더불어 체계적인 사고와 숙련된 프로세스를 통해 결과물을 구체화하고 가시화하여 졸업전시회로 발표하며, 디자인권을 출원하고 비즈니스화하는 전 과정을 경험한다. 이러한 4년간의 밀도있는 교육을 통해 공업디자인학과는 실무 능력과 종합적 문제해결 능력, 미래지향적 적응력을 갖춘 우수한 공업디자이너를 양성하고 있다.
학과 연혁
| 연도 | 내용 | 비고 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 1973 | 장식미술학과 신설 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1974 | 부수언 교수 임용, 1977년까지 재직 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1975 | 조형학부 신설 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1976 | 김철수 교수 임용, 2012년까지 재직 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1977 | 산업미술학과로 명칭 변경 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1980 | 김경배 교수 임용, 1984년까지 재직 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1983 | 산업미술학과가 공업디자인학과와 시각디자인학과로 분리 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1984 | 이순종 교수 임용, 1999년까지 재직 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1986 | 김현중 교수 임용, 1994년까지 재직 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1988 | 공업디자인계열 석사과정 신설 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1991 | 김민수 교수 임용, 1994년까지 재직 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1995 | 정도성 교수 임용 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1996 | 이찬 교수 임용, 1998년 실내디자인학과로 전보 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1997 | ㈜동양매직 산학과제전, NEC 산학전시회, 삼성자동차 산학전시과제전 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1999 | 테크노디자인전문대학원 퓨전디자인 전공 신설 박영목 교수 임용, 2004년까지 재직 |
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| 2001 | 김관배 교수 임용 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2002 | 비 IT학과 교과과정 개편 지원사업 선정(정보통신부) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2003 | NC 모형제작실 설립 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2004 | Wavefront(ATC), Alias 소프트웨어 40 Copy 기증 및 MOU 체결 박종서 교수 임용, 2013년까지 재직 |
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| 2006 | ‘UIT(Ubiquitous IT) 디자이너의 융합적 능력향상을 위한 교육시스템 구축’ 사업 선정 인석일 교수 임용, 2010년까지 재직 |
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| 2008 | KIDP 디자인 계약운영제사업 선정 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2009 | 장중식 교수 임용 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2012 | 다쏘시스템코리아 카티아 V6(CATIA V6) 40세트 기증 및 협약식 엠마뉴엘 교수 임용 |
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| 2013 | 알테어 Inspire/Evolve 디자인 S/W 기증 협약식, GM 산학협동협약체결 연명흠 교수 임용 |
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| 2014 | LG전자 산학협력 MOU체결, LG Design Class 개설 정명규 교수 임용 |
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| 2015 | 조형대학 50주년, 제18회 조형전 연혁 =
교수진 소개전임교수장중식
국민대학교 테크노디자인전문대학원 인터랙션디자인 박사 연명흠
일본 츠쿠바대학교 예술학연구과 생산디자인학 박사 엠마뉴엘 L. M. 울프스
Emmanuel Luc Marie Wolfs 영국 왕립예술대학(RCA) 디자인프로덕츠 석사 남원석
일본 와세다대학교 국제정보통신연구과 멀티미디어사이언스전공 박사수료 권효선
노팅험 대학교(University of Nottingham) 컴퓨터과학과 박사 PhD 손동훈
서울대학교 디자인과 디자인학 박사 겸임교수 / 강사이성식
김찬준
오혜윤
송봉규
국민대학교 공업디자인학과 학사 정석영
국민대학교 시스템디자인 박사 수료
전관중
국민대학교 테크노디자인전문대학원 디자인학 박사
정인국
영국 왕립예술대학(RCA) 운송기기디자인 석사 김웅
홍익대학교 지식재산학과 박사 김은애
디자인 석사 (디지털미디어디자인) 박동민
디자인 석사 (프로덕트디자인 / 인터렉션디자인) 이은솔
국민대 디자인대학원 석사 (프로덕트 디자인, UX디자인) 명예교수김철수
동서대학교 디자인학박사 김관배
명지대학교 대학원 디자인학과 박사 학과 교과활동
1학년1학기
2학기
2학년1학기
산업디자인의 입문과정으로서, 2~3개의 디자인 프로젝트를 반복적으로 진행하면서 '기능-조형-사용'의 관계에 대해 이해한다. 디자인 고려요소가 적은 제품을 대상으로 다양한 디자인 프로젝트를 진행한다.
사용자 중심의 경험디자인 이론을 이해하고, 고객의 본질적인 요구를 파악하여 혁신적인 디자인을 추구하는 마인드셋을 기른다. 리서치를 기반으로 체계적인 프로세스에 따라 다양한 디자인 방법들을 운용하는 능력을 기른다.
디자인을 둘러싸고 있는 소비자 환경, 기업 환경 등에서 상품 개발 시 필요한 법적·제도적 조건들에 대한 이해와 특허권, 실용신안권, 디자인권, 상표권 등의 산업재산권 및 저작권과 부정경쟁방지권의 개념을 습득하여 디자인 관리 능력을 키운다.
창의적이고 발산적 디자인을 위한 아이디어를 만들어내고 이를 발전시켜 디자인 컨셉을 형성해나가는 과정에 집중하여 균형있는 디자인 사고력을 기른다.
3D 프린터, 레이저커팅머신, 진공성형기, CNC 등 다양한 제작도구를 다루는 방법을 학습하고, 이를 이용하여 디자인시작품을 제작하는 과정을 경험한다.
Voice UX, 자율주행 모빌리티, 스마트홈 등 AI기반 산업을 위한 디자인 또는 AI디자인도구를 응용한 디자인 프로젝트를 경험한다. 2학기
산업디자인의 기초과정으로서, 전자제품과 같은 다양한 구성요소를 갖춘 대상에 대한 디자인 진행능력을 기른다. 이를 위해 제품분해와 역설계, 생산공정과 재료에 대한 분석, 양산성을 고려한 설계를 경험한다.
공업생산품에 응용되는 다양한 생산공정과 기법, 재료와 물성에 대해 학습한다. 사출성형, 압출성형, 3D프린팅 등 다양한 제조방법에 대해 공장 견학을 포함한 실무적인 방식으로 학습하며, 플라스틱,금속,목재,종이,천 등 다양한 재료의 물성, CMF에 대해 이해한다.
캡스톤교과로 운영한다.
해외 대학과의 연계수업을 통해 글로벌한 문화와 트랜드를 읽고 라이프스타일을 이해하고 예측하기 위한 이론적 토대와 지식을 학습한다. <서스티너블디자인>과 마이크로트랙으로 연결된다.
인체측정학을 위주로 하는 인간공학과 더불어 심리학, 문화연구, 세대연구 등 인간에 대한 다각도의 이해를 높인다. 이를 통해 인간을 중심으로 디자인하는 이론적 기반과 지식을 함양한다.
유니티 등의 게임엔진을 학습하며, 게임케릭터를 비롯한 게임요소에 대한 디자인을 경험하며, 게임 기획을 이해한다. <게임그래픽>와 마이크로트랙으로 연결된다. 3학년1학기
사용자와 제품 사이에서 발생하는 인터랙션을 보다 쉽고 효과적이고 매력적인 인터페이스가 되도록 설계하는 이론적 기반과 실무적 지식을 학습한다. PUI, GUI, 사용성테스트 등을 학습한다.
마켓분석, 비즈니스 모델 수립 등 디자인 마케팅 전략과 방법을 이해하고, 시장의 관점에서 상품기획을 접근하는 시야를 경험한다. <스타트업과디자인비즈니스>와 마이크로트랙으로 연결된다.
가정이나 산업 환경에서 요구되는 스마트 로봇, 소셜 로봇 등 메카트로닉스 디자인을 통하여, 엔지니어링, 구조학, 인간 공학 등에 대한 통합적인 이해를 완성한다. <디자인엔지니어링>과 마이크로트랙으로 연결된다.
인간공학, 실내공간에서의 행동, 라이프스타일 이해에 기반하여 시스템 가구를 디자인한다. <디자인과인간관점>과 마이크로트랙으로 연결된다.
디자인 기획 및 방법론, 2D 및 3D 표현기술을 종합적으로 활용하여 완성도 높은 게임 그래픽 결과물을 도출한다. <게임디자인과기획>과 마이크로트랙으로 연결된다. 2학기
산업디자인의 상급과정으로서, 기획, 컵셉설정, 스타일링, 생상성 검토, 마켓 론칭과 프로모션까지의 전체 과정을 아우르는 디자인 능력을 완성한다. 이를 통해 주어진 디자인과제를 해결하는 능력을 너머 스스로 디자인사업을 운영할 수 있는 Full stack디자인 능력을 함양한다.
유용성, 사용성, 매력을 갖춘 스마트폰 앱을 기획하고 UI, GUI, 마이크로인터랙션을 설계하며, 이를 UI 프로토타이핑 도구를 이용하여 개발하는 프로젝트를 진행한다.
스타트업 트렌드, 고객과 시장 분석, 비즈니스 모델, 성장 전략, 투자 등 스타트업과 에이전시 운영에 필요한 실무적 지식과 경험을 학습한다. <상품기획 마케팅>과 마이크로트랙으로 연결된다.
장애, 세대 및 문화적 차별 등을 극복하여 다양한 사용자들의 요구를 수용할 수 있는 디자인의 이론적 배경을 학습하고, 디자인 프로젝트를 경험한다.
아두이노를 비롯한 피지컬 컴퓨팅 프로젝트를 통해 공학적 이해를 높이며, 작동하는 조형창작물을 만드는 메이커로서의 역량을 높인다. 캡스톤교과로 운영한다.
라이노 글라스호퍼, Fusion360 제너러티브 모델링 등과 같은 생성적 알고리듬 기반의 조형디자인을 학습하므로서, 조형창작의 역량을 넓힌다.
4학년1학기
2학기
학과 비교과 활동VERTEX'VERTEX' 는 폴리곤 모델링을 주로 다루는 2022년 신설된 공업디자인학과의 3D 그래픽 동아리입니다.게임 그래픽, 3D 모션 그래픽, 3D를 활용한 UI 연출 등 3D 그래픽을 활용하는 작업들을 다룹니다. 학과에서 배우는 공업 디자인 분야를 넘어 다양한 분야와의 연결을 시도하고자 합니다. 'VERTEX' 는 2022년 창립된 그래픽 디자인 동아리로서 폴리곤 모델링 기반의 게임 그래픽, 3D 영상 디자인, 메타버스 등 분야의 연구를 진행합니다.
-자율 스터디, 워크샵, 메인프로젝트
-지브러쉬 / 서브스턴스 디자인 스터디
-자율 스터디 (신입부원 대상) -워크샵 (신입부원 대상) -메인프로젝트 (기존부원 대상) STACKSTACK 공업디자인학과의 UX/UI 동아리로, 다양한 생각들이 쌓이며 깊이 있는 결과물로 도출되는 UX 프로세스를 지향합니다. 우리의 목표는 UX/UI 분야의 열정적인 학생들이 모여 선후배간 편안한 분위기 속에서 서로의 의견을 자유롭게 나누며 함께 성장하는 것입니다. STACK의 멤버들은 도전적이고 실험적으로 UX/UI 분야의 지식과 경험을 쌓으며 모든 멤버들이 빛나는 UX/UI 디자이너로 성장할 수 있도록 함께 노력하고 있습니다.
-서비스/경험디자인 기출 풀이, UX sprint
-인터랙션 툴 스터디(2025.7-8)
- UXUI 북스터디 ZAPPERSZappers는 공업디자인학과의 제품 디자인 동아리입니다. 1998년 설립 이래로 매년 정기 전시회를 진행하고 있으며 학과 내 메인 동아리 중 하나로 자리 잡고 있습니다. 저학년부터 고학년까지 다양하게 구성된 부원들이 서로 교류하고 협업할 수 있는 자체 프로젝트를 기획하고, 그 외에도 여러 활동을 통해 제품 디자이너로서의 역량을 키울 수 있도록 노력하고 있습니다.
-학기중 학년별 제품 디자인 워크샵
- 세가지 아이디에이션 워크샵(2025.7-8)
- Control a Controller 동문활동동문 글 | 단 하나의 디자인이라도
아무튼 이 살인적인 과제를 해 온 학생은 그날 내가 유일했다. 하지만 대부분 학생들의 불성실한 과제에 화가 날대로 나신 교수님은 내 과제를 꼼꼼히 확인하시고는 “쓸모 있는 디자인이 하나도 없다”고 핀잔만 주시고는 수업을 끝내 버리셨다. 유일하게 50장을 모두 해 버린 나에 대한 칭찬 한마디도 물론 없으셨다. 일주일간 꼬박 밤새워 가며 마친 과제는 이렇게 아무것도 안 한 다른 동료들과 아무런 차이가 없었던 것이다. 아침부터 실망감과 허탈함 그리고 밀려오는 체력의 한계가 그만 1시간 남짓한 시간 동안 내 정신 줄을 놓게 만든 것이다.그날 나는 바리바리 짐을 챙겨 곧바로 혼자 강릉으로 갔다. 오랜만에 확 트인 바닷가도 보고 해변도 돌아보면서 태어나서 처음으로 나 자신에 대해서 많은 생각을 했었다. 밤을 새워 가며 50장 이상의 숫자에만 집착했던 나 자신에 대한 한없는 부끄러움과 마치 어린 아이와도 같았던 짧은 생각에 대한 후회가 그해 여름 내내 나를 괴롭혔고 지금도 이따금 가슴 한 켠으로 되새김질 하고 있다. 가끔씩 사무실에서 일정에 쫓기면서도 시간에 맞추기 위해 동시에 여러 개의 프로젝트들을 밤을 새워 가며, 미처 생각할 겨를도 없이, 컴퓨터에만 앉아 서둘러 디자인 하고 있는 우리 구성원들을 볼 때마다 그때의 일이 생각난다. 마음도 개운치 않고 안타까운 생각이 난다. 운이 따르지 않는 이상 개개인으로 봐서도 이렇게 수많은 디자인을 해치운다고 한들 하나만이라도 좋은 디자인을 해낼 수 있을까? 리더의 한 사람으로 마음이 무거워지는 순간이다. 좋은 디자인이란 무엇일까? 물론 나처럼 속물이 다 되어 버린 기업디자이너에게 훌륭하고 좋은 디자인의 정의를 내려 보라고 한들 기껏해야 소비자, 판매량, 스타일 정도의 단 어가 튀어 나오겠지만 말이다. 모름지기 디자이너라면 누구나 세상에 남을 만한 좋은 디자인을 꿈꾼다. 셀 수 없이 많은 디자인을 해내기보다 하나만이라도 남들이 인정하는 세상에 남길 만한 멋지고 훌륭한 디자인을 해 본 사람들은 얼마나 좋을까? 그런 디자인을 남기는 사람들을 볼 때마다 항상 부럽다. 50개의 디자인보다 단 하나의 디자인이라도 좋은 디자인으로 만들기 위해 다시 한 번 여유로운 마음으로 사용하는 사람의 입장에 서서 깊이 있게 사고하고 개념을 갖춰 상상하고 싶다. 그러는 사이 자연스럽게 조형의 날은 서게 될 것이고 그때서야 비로소 컴퓨터에 앞에 앉아 정리된 생각으로 디자인을 난도질 하고 싶다.
국제교류KMU-SIT 워크샵KMU-SIT 워크샵 1. 2016년 KMU-SIT 동계 워크샵 (2016. 02. 12 ~ 2016. 02. 21) 국제 워크샵및 교환학생 프로그램 Shibaura Institute of TechnologyShibaura Institute of Technology 시바우라공업대학은 일본 도쿄도내 4대 공대의 하나로서, 일본 문부과학성이 지정한 37개 수퍼글로벌대학 중 유일한 사립공업대학이다. 국민대학교 공업디자인학과와는 2015년 MOU를 맺었으며, 2016년 이래 매년 2월초 열흘간 타마치캠퍼스에서 SIT-KMU Students Design Workshop을 개최해 왔다. 이 워크샵은 공업디자인학과 학생들이 가장 참여하고 싶어하는 국제행사의 하나이다. 2023년 9월 현재, 총 7차례의 워크샵을 진행했으며, 총 연인원 246명의 학생(공업디자인학과 학부생 176명)이 참가했으며, 누적 팀수는 총 83팀이다.
겨울방학 기간에는 도쿄의 시바우라공업대학에서 정례적인 워크샵이 진행되는 반면, 봄학기나 여름방학 기간에는 시바우라공업대학 학생들이 방문하는 프로그램도 진행되어 왔다.  Strate CollegeStrate College STRATE College는 현재 프랑스에서 급부상하고 있는 대학 중 하나로, 2007년 비지니스 위크에 의해 세계의 아트, 디자인 학교 중에서 60개 베스트 디자인 학교로 선정된 대학이다. 국민대학교 조형대학은 2014년도에 STRATE와 MOU협정을 맺은 이후로 교환학생 교류가 꾸준히 진행되고 있으며, STRATE와 국민대학교 각 학교에서 연간 약 5명 정도의 학생들이 프로그램에 참여하고 있다.
Loughborough University Loughborough University 로프버러 대학교는 영국 내 최상위 연구중심 대학교로 2021년 The Guardian의 영국 대학평가에서 7위를 기록했다. 로프버러 디자인 스쿨은 (School of Design and Creative Arts) QS 분야별 세계 대학 순위에서 꾸준히 30위내에 (2020년도 24위, 2019년도 28위) 기록되고 있다. Waseda University Waseda University 와세다대학은 1882년에 창립되었으며 게이오기주쿠대학과 함께 일본 최고의 사립대로 평가받고 있다. 국민대학교 공업디자인학과와 와세다대학교 표현공학과 미디어디자인연구실은 2009년 이래 비정기적으로 강의 및 전시 교류 등을 진행하고 있다. 링크 : https://www.fse.sci.waseda.ac.jp/dept/ias/ Hochschule Pforzheim Hochschule Pforzheim Hochschule Pforzheim은 독일에 설립된 공립 응용 과학 대학이며, 보석 산업 및 해당 분야와 관련된 과학 전문가의 수요를 충족하기 위해 설립되었다. 학교의 특성 상 주로 금속공예학과와 교류하는 경우가 많았으나, 공업디자인학과에 관심을 보이는 학생들이 늘어나기 시작해 꾸준히 교류를 이어오고 있다. 포르츠하임에서는 2021년도 1학기에 2명의 학생이 교환학생 프로그램에 참여하여 공업디자인학과의 수업을 들을 준비를 하고 있다. 링크 : https://www.hs-pforzheim.de/ 2021-02-111382 학과 시설학과 시설 리뉴얼
314호실(일명 ‘초록방’)은 공업디자인학과 학생들이 팀 작업과 개인 작업을 위해 가장 많이 이용하는 공용 공간이다. 초록색과 우드톤으로 꾸며진 따뜻한 분위기의 공간으로, 학생들이 작업 중 휴식을 취하거나 간단한 취식을 하며 머무를 수 있는 곳이다. 단순한 작업실을 넘어, 학생들이 서로의 아이디어를 나누고 잠시 휴식을 취하며 재충전할 수 있는 공간으로도 사랑받고 있다. 카페 같은 분위기 덕분에 간단한 취식도 가능해, 자연스럽게 대화와 협업이 이루어지는 학과 내 핫플레이스스로 자리하고 있다.
리뉴얼된 315호는 함께 아이디어를 나누고 작업하기 좋은 공간으로 새롭게 탄생했다. 팀별로 편하게 사용할 수 있도록 책상과 의자를 배치했으며, 자유롭게 생각을 펼칠 수 있는 아이디어 보드도 준비되어 있다. 졸업전시공업디자인학과 졸업전시 국민대학교 공업디자인학과 2020년도 졸업전시 <Page 0/0>
많은 순간들과 이야기가 누적된 페이지들 중 0/0이라는 숫자에 자신을 대입하여 한 권의 전시로 담았다는 의미를 담아 붙인 컨셉이다. 혼란의 시기에 졸업이라는 기로에 서 있는 본인 각자의 기준으로 사회를 정의하고 새로운 방향성을 추구하는 모습을 담고자 했다.
수상공모전 수상 Autodesk design for future 2016
2016년 동계 KMU–SIT International Design Workshop (제1회)
iF Design Award (2016)
제37회 제일기획 아이디어 페스티벌
Red Dot Design Award (2017, Design Concept)
HCI 2021 학술대회 – “공감(空感): Bridging the Void”
(2023) - 2023 대한민국 디자인전람회
(2025) - Red Dot Design Award 2025 – Design Concept
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