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엠마뉴엘

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Kdmw50 (토론 | 기여)님의 2025년 9월 4일 (목) 18:17 판 (새 문서: 엠마뉴엘 L. M. 울프스 *MA Industrial Design, E.N.S.A.V. La Cambre, Brussels Belgium 라캉브르 국립 시각 예술 대학 공업디자인 학사/ 석사 (브뤼셀, 벨기에)<br> *MA Design Product. Royal College of Art, London UK. 왕립예술대학(RCA) 디자인 프로덕츠 석사 (런던, 영국)<br> <br> *공동디렉터, 아트/디자인 컬렉티브 Wolfs + Jung (2009 - 현)<br> *공동디렉터, 디자인 스튜디오 드로우미어쉽 (벨기에) (20...)
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엠마뉴엘 L. M. 울프스  
  • MA Industrial Design, E.N.S.A.V. La Cambre, Brussels Belgium 라캉브르 국립 시각 예술 대학 공업디자인 학사/ 석사 (브뤼셀, 벨기에)
  • MA Design Product. Royal College of Art, London UK. 왕립예술대학(RCA) 디자인 프로덕츠 석사 (런던, 영국)


  • 공동디렉터, 아트/디자인 컬렉티브 Wolfs + Jung (2009 - 현)
  • 공동디렉터, 디자인 스튜디오 드로우미어쉽 (벨기에) (2005 - 2008)
  • 스튜디오 총괄디렉터, 국제파운데이션(IFC)과정, 중국 중앙미술대학 (2009 - 2011)
  • 디자인 강의, 중앙미술대학, (중국, 베이징) (2008 - 2009)


산학협력 프로젝트

  • International Integrated Design Camp "Design Against Pandemic" 한국디자인진흥원 (KIDP) Tutor (2020.08)
  • International Integrated Design Camp "Towards Inclusivity: Smart and Sustainable Cities" 한국디자인진흥원 (KIDP) Tutor (2019.06)

연구논문

A qualitative study of the advantages and limitations of integrating downstream Upcycling activities in the undergraduate Industrial Design Curriculum(한국인더스트리얼디자인학회, 2018.12) Beyond good intentions: questioning the values in upcycling(KSDS Fall International Conference, 2018.11) Creative Convergent Innovation(17' the International Convergent Seminar, 2017.12) Developing Rewarding, Safe and Sustainable IoT Product Experiences: Challenges and Opportunities for Industrial Design Students(한국디자인학회, 2017.2) Marble 3.0: Past, Present, and Future of a Classical Material(KOFUSO International Fall Conference, 2016.11) Sustainable Design for the Real World: Educating Designers to Accommodate the Complexity of Human Behaviour(KSID & KIDM Fall International Conference. 2016.11) Ageist Biases: Identifying and addressing design students' prejudices towards the silver generation(KSDS Spring Conference Proceeding. 2015.5) Biophilic Design and Bio-Collaboration: Applications and Implications in the Field of Industrial Design(한국디자인학회. 2015.2)